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Grado Caminadores 

Hacen parte del grupo de Caminadores los niños y niñas de 1 año y medio cumplidos al inicio del año escolar

En el Preescolar Construyendo Talentos para El Mundo, se cuenta con espacios amplios y acordes para el desarrollo integral de los niños y niñas, como los gimnasios de estimulación y zonas verdes. Las docentes lideran grupos pequeños, lo cual les permite una atención específica y semi-personalizada en los aprendizajes generales, y sobre todo en los talentos de cada uno de sus alumnos y alumnas.

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Lista de útiles 

  • Familiarización con el control de esfínteres.

  • Exploración constante de nuevos espacios, entornos, texturas y vivencias.

  • Experimentar y vivir el compartir.

  • Desarrollo de la imaginación, por medio de la narración de historias, utilizando títeres y cuentos.

Grado Párvulos 

Hacen parte del grupo de Párvulos los niños y niñas de 2 años de edad cumplidos entre enero, febrero o marzo del año en curso.

En este grado los niños y niñas a través de la estimulación de todos los sentidos: táctil, auditivo y visual, estimulación que a su vez se acompaña de una exploración sensorial, se familiarizan con su cuerpo y su entorno; iniciando conjuntamente procesos de socialización y reconocimiento de su familia; esto se logra por medio de actividades lúdicas, artísticas y musicales, que contribuyen a la exploración, actividad fundamental en esta edad.

 

Desde el preescolar, en este grado se apoya y acompaña el proceso de:

En este grado los niños y niñas a través del juego, la lúdica y diferentes metodologías experimentan y exploran las diferentes emociones, aprenden colores y figuras geométricas, se familiarizan con los números y el conteo, su proceso de socialización se afianza en gran medida. Se busca que cada niño y niña a través de las vivencias y la exploración amplié cada vez más su vocabulario, lo cual está orientado al logro de las habilidades de lenguaje. Haciendo uso del gimnasio de estimulación y las diferentes actividades que se desarrollan,  exploran y consolidan actividades motrices que le permiten afianzar paulatinamente los movimientos.

Desde el preescolar, en este grado se apoya y acompaña el proceso de:

  •  Control de esfínteres, dejan el pañal.

  •  Autonomía y seguridad.

  •  Aprender y experimentar más el compartir.

  •  Disfrute y goce por la narración, a través de: cuentos, títeres y obras de teatro.

Lista de útiles 

Grado Pre-Jardín

Hacen parte del grupo de Pre-jardín los niños y niñas de 3 años de edad, cumplidos entre enero, febrero o marzo del año en curso.

A través de la lúdica y las diferentes estrategias metodológicas que se desarrollan en clase, los niños y niñas afianzan sus conocimientos ya que reconocen números y realizan conteo, identifican vocales, realizan garabateo orientado a un trazo y dibujo con significado, se busca que sus vivencias y cotidianidades apoyen el reconocimiento y manejo de las emociones, afirman la motricidad fina, exploran los sentidos por medio de las artes plásticas y las transforman en actividades divertidas y de creación cotidiana. Se desarrollan actividades orientadas al fortalecimiento de las habilidades comunicativas, adquiriendo un vocabulario amplio y una pronunciación adecuada.

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Desde el preescolar, en este grado se apoya y acompaña el proceso de:

Lista de útiles 

  •  Exploración, creación e imaginación.

  •  Trazos y garabateo.

  •  Disfrute y goce por la narración, además de la participación en estas actividades. 

  •  Formulación de preguntas y respuestas, basadas en su cotidianidad.

Grado Jardín

Hacen parte del grupo de Jardín los niños y niñas de 4 años de edad cumplidos entre enero, febrero o marzo del año en curso.

Los alumnos del grado de jardín reconocen los números; por medio de diferentes metodologías y con una gran variedad de estrategias identifican los signos numéricos y conjuntos, lo cual se logra a través de la diversión, los experimentos y mucha creatividad. Además de esto, también reconocen las letras, realizan actividades de lectura y escritura, disfrutan el realizar manualidades y darles sentido, expresan sus sentimientos y emociones mediante manifestaciones artísticas, al mismo tiempo por medio de actividades lúdicas y recreativas se fomenta la formulación de preguntas y respuestas relacionadas con problemas sencillos y cotidianos, logrando la resolución de conflictos, su independencia y autonomía.

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Desde el preescolar, en este grado se apoya y acompaña el proceso de:

Lista de útiles 

  • Reconocimiento de letras, números y signos numéricos.

  • Escritura, lectura y narración, haciendo uso amplio del lenguaje.

  • Autonomía y dependencia.

  • Formulación de preguntas y respuestas, buscando la resolución de conflictos.

Grado Transición 

Hacen parte del grupo de Transición los niños y niñas de 5 años de edad cumplidos entre enero, febrero o marzo del año en curso.

En este grado nuestros alumnos están cursando su último año en el Preescolar. Su proceso de socialización, reconocimiento de las emociones, escritura, lectura, matemáticas e inglés están muy afianzados, ya que se han preparado durante su paso por los diferentes grados que cursaron en el Preescolar, para ir al colegio a vivir nuevas experiencias en su básica primaria; por tanto son más autónomos y seguros, se interesan por aprender cosas nuevas, los experimentos les llaman mucho la atención ya que pueden descubrir mundos nuevos de una manera divertida. Utilizando diferentes estrategias, los alumnos crean y escriben textos, de igual manera se familiarizan con la comprensión e interpretación de textos cortos.

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Desde el preescolar, en este grado se apoya y acompaña el proceso de:

Lista de útiles 

  • Escritura, lectura y comprensión de textos sencillos.

  • Autonomía, seguridad e independencia.

  • Procesos matemáticos, como suma y resta.

  • Reconocimiento de signos numéricos.

  • Compresión de diferentes situaciones y resolución de conflictos.

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